Знакомство с первой учительницей уже тоже состоялось. Впереди уроки, домашние задания, и настоящая школьная жизнь. Первые месяцы учебы являются самыми важными для ребенка. Ведь именно в этот период решится вопрос, будет ваш первоклассник ходить в школу с удовольствием или нет.
Даже те дети, которые заранее готовились к школе, посещая специализированные курсы или работая с детским психологом, испытывают сильнейший стресс первые недели. Ведь для них в стенах школы все новое, неизведанное, непонятное, а оттого и страшное. Много новых детей, шум и гам на перемене, новая учительница, пока неизвестно, строгая или не очень. Все эти волнения не могут не отразиться на поведении малыша. Психологи считают, что адаптация к школе длится 4-6 недель. Именно за этот месяц-полтора и происходит привыкание к почти уже взрослой жизни. В этот период родители могут заметить некоторые странности в поведении ребенка: агрессия или замкнутость, трудности с засыпанием и даже энурез. Ни в коем случае не следует отворачиваться от проблемы, полагая, что все само собой со временем пройдет. Подобные признаки являются первыми звоночками тяжелой адаптации малыша. И ваша задача – помочь ему поскорее приспособиться к школьной жизни. Некоторые дети начинают постоянно болеть на протяжении всего первого класса. Это также является результатом адаптации малыша к учебе. Подсознательно первоклашка стремится убежать от дискомфорта, который он испытывает в школе, спрятаться за стенами родного дома, где вокруг будут хлопотать мама и папа. Обо таких нюансах детского поведения можно узнать, посещая бесплатные семинары для родителей, которые проводят психологические центры.
Психологическое привыкание к школе сопровождается также кризисом среднего возраста. В этот период ребенок резко начинает расти, у него меняются зубы. Малыш может начать вести себя странно, паясничать и кривляться. Взрослые должны знать, что этот период является временным и пройдет сам по себе. Не стоит наказывать малыша, ведь такие возрастные особенности переживает каждый ребенок. Именно через такие кризисные этапы в жизни и происходит становление личности.
В первые месяцы школьной жизни ежедневно интересуйтесь у учителя о поведении малыша. Если учитель заметил агрессивное поведение на уроках, отказ играть со сверстниками, постоянное сидение в одиночестве на переменах, ни в коем случае не отмахивайтесь от проблемы. Подобное поведение может также сопровождаться логопедическими проблемами, отказом ходить в школу, лень в выполнении домашних заданий. Закрывая глаза на это в первом классе, родители тем самым способствуют созданию серьезных проблем у ребенка в последующие годы. Вышеперечисленные признаки являются тревожным сигналом, который должен побудить родителей обратиться в психологический центр.
На занятиях специалист предложит первокласснику пройти интересные, увлекательные тесты, которые в свою очередь расскажут об источниках проблем в школе. В результате психолог посоветует родителям четкую линию поведения, способствующую адаптации ребенка к учебе.
В некоторых случаях достаточно исключить компьютерные игры и соблюдать режим сна и отдыха, и от агрессивного и раздражительного поведения не останется и следа.
Помимо занятий с психологом родители должны больше внимания уделять детям в адаптационный период. Как можно чаще гуляйте с первоклассником на свежем воздухе, посещайте парки отдыха, собирайте вместе желтые листья, шишки, желуди, и дома вместе сделайте интересную поделку. Малыш должен почувствовать, что вы на его стороне и всегда готовы прийти на помощь. Читайте вместе веселые рассказы о школе, где все истории легкие для восприятия, повествуют о разных спешных приключениях школьников. После прочтения таких книжек дети уже не так боязливо относятся к школе, понимая, что за ее стенами их ждет не только строгий учитель, но и новые друзья и интересные события.
Пушкинский заповедник возрождает леса Псковской области 
Школа терпения: В ней особенные взрослые учат особых детей