Курс «Основы российской государственности» реализуется в стране с 2023 года по поручению президента Владимира Путина. С 1 сентября 2025 года его ввели в 90% государственных вузов – дисциплину изучают более 900 тысяч первокурсников.
В Москве 22-23 октября 2026 года пройдет первый съезд преподавателей курса.
Его цель – подвести итоги четырех лет работы и принять Декларацию, где будут закреплены место курса в работе с молодежью, границы академической свободы преподавателя, меры против формализации содержания и этические нормы общения со студентами. Преподаватели остаются главными носителями знаний и ценностей и должны служить личным примером для студентов.
На эту тему высказался председатель комиссии по общественному контролю Общественной палаты Псковской области Алексей Иванов.
«На мой взгляд, курс «Основы российской государственности» за первые годы работы показал, что запрос на осмысление собственной идентичности у молодёжи есть: студенты охотно включаются в разговор, когда он идёт не абстрактно, а через понятные им контексты – локальные истории, современные вызовы, личные перспективы.
Важнейший результат – не формальное освоение программы, а формирование пространства для ответственного диалога между преподавателем и аудиторией, где ценности не декларируются, а обсуждаются. Именно поэтому предстоящая Декларация так важна: она должна зафиксировать не бюрократические рамки, а принципы, которые защищают содержательность курса и роль преподавателя как наставника, удерживая баланс между академической свободой и ответственностью перед обществом.
Для Псковской области специфика курса проявляется в её пограничном и историческом положении: регион даёт богатый материал для разговора о суверенитете, межкультурном взаимодействии и исторической памяти. Здесь особенно уместны кейсы про сохранение малых городов, работу с наследием, волонтёрство и локальную идентичность – всё это помогает студентам увидеть связь между общероссийскими ценностями и повседневной жизнью своего края. Преподаватели из региона отмечают, что именно такие «приземлённые» примеры лучше всего снимают скепсис и помогают студентам соотнести масштаб страны со своим личным вкладом в её развитие», – заявил он.